让我们用中文编程

博主想到C#支持Unicode,便用中文编写小程序测试,结果可正常执行。该程序以生物、动物等类为例,展示了面向对象编程。博主认为用此类小程序教中国学生学面向对象,门槛更低且更有趣。
让我们用中文编程

刚才突然想到C#里面应该支持中文编程,因为他支持源代码的Unicode,于是用中文写了一个小程序,看看能不能编译执行,结果果然如我所料,可以执行,虽然代码实用价值没有,但是很有趣味。我想用这样的小程序教一个中国学生学面向对象,可能门槛会更低一些,而且也有趣的多,毕竟是母语。(稍作修正,直接用运行时类别鉴定来决定"我是谁")

程序的源代码是:

using System;

namespace 中文编程
{
    
public class 生物
    
{
        
public virtual void 自我介绍()
        {
            
Console.WriteLine( "我是...咦?我是什么?我也不知道我是什么,反正我是一个"+this.GetType().Name );
        }
    }
    
public class 动物 : 生物
    
{
        
protected string 移动方式;
        
protected string 量词 = "只";
        
public 动物()
        {
            
移动方式 = "移动";
        }
        
public virtual void 移动()
        {
            
Console.WriteLine( "这"+量词+this.GetType().Name+"在自由自在的"+移动方式 + Environment.NewLine );
        }
        
public override void 自我介绍()
        {
            
Console.WriteLine( "我属于"+this.GetType().BaseType.Name+", 我是一"+量词+"可爱的"+this.GetType().Name );
        }
    }
    
public class : 动物
    
{
        
public 鸟()
        {
            
移动方式 = "飞翔";
        }
    }
    
public class : 动物
    
{
        
public 鱼()
        {
            
移动方式 = "游来游去";
            
量词 = "条";
        }
    }
    
public class : 动物
    
{
        
public 马()
        {
            
移动方式 = "奔跑";
            
量词 = "匹";
        }
    }
    
sealed public class 运行
    
{
        [
STAThread]
        static
void Main(string[] args)
        {
            
生物[] 动物园 = new 生物[5];
            
动物园[0] = new ();
            
动物园[1] = new ();
            
动物园[2] = new ();
            
动物园[3] = new 动物();
            
动物园[4] = new 生物();
            foreach(
生物 小生物 in 动物园 )
            {
                
小生物.自我介绍();
                if(
小生物 is 动物 )
                {
                    ((
动物) 小生物).移动();
                }
            }
        }
    }
}

这个程序的执行结果是:

D:/Project/C#/MyTest/中文编程/bin/Debug>中文编程.exe     
我属于动物, 我是一只可爱的鸟                              
这只鸟在自由自在的飞翔                                    
                                                        
我属于动物, 我是一条可爱的鱼                              
这条鱼在自由自在的游来游去                                
                                                        
我属于动物, 我是一匹可爱的马                              
这匹马在自由自在的奔跑                                    
                                                        
我属于生物, 我是一只可爱的动物                            
这只动物在自由自在的移动                                  
                                                        
我是...咦?我是什么?我也不知道我是什么,反正我是一个生物  
内容概要:本文围绕“新能源发电接入弱电网的宽频带振荡机理及抑制方法”开展深入研究,依托Matlab/Simulink平台完整复现了相关博士论文的核心内容。研究聚焦于新能源并网系统在弱电网条件下引发的宽频带振荡问题,通过构建光伏并网逆变器、虚拟同步发电机(VSG)等关键设备的精确动态模型,采用阻抗建模、序阻抗分析、扫频法和小信号稳定性分析等先进理论工具,系统揭示了锁相环、电流控制环与电网阻抗之间复杂的动态交互机制及其诱发不稳定振荡的内在机理。在此基础上,提出了包括自适应控制、虚拟阻抗、增益调度等多种针对性的抑制策略,并通过详尽的仿真验证了其有效性。该资源不仅提供了核心研究成果的复现代码与模型,还整合了大量电力系统稳定性、微电网优化、智能算法应用等领域的配套案例,构成一套体系完整、理论与实践紧密结合的高水平科研参考资料。; 适合人群:具备电力系统分析、新能源并网技术、自动控制理论等专业知识背景,熟练掌握Matlab/Simulink仿真工具的研究生、高校科研人员及电力电子与电力系统领域的工程技术人员。; 使用场景及目标:① 深入探究新能源并网系统在弱电网环境下面临的稳定性挑战与宽频带振荡的产生根源;② 系统学习并掌握阻抗建模、扫频分析等现代电力电子系统稳定性评估的关键技术与方法论;③ 实践复现高水平学术论文(特别是博士论文)中的复杂模型与核心结论,为自身的课题研究、论文撰写与项目攻关提供坚实的理论依据和技术验证;④ 借助丰富的配套案例资源,进行新算法开发、模型优化与综合技术方案的设计与测试。; 阅读建议:建议读者结合文中提供的网盘链接,下载完整的Matlab代码与Simulink仿真模型进行动手实践。在学习过程中,应着重关注核心模型的搭建逻辑、参数设计依据以及不同控制策略的实现细节,通过主动修改系统参数、切换控制方案等方式进行对比仿真分析,从而深刻理解理论分析、数学模型与实际仿真结果之间的内在联系,充分发挥该资源在科研学习与技术创新中的最大价值。
这个是完整源码 python实现 大数据 Spark pyspark 可视化大屏+Kafka+FastAPI+Vue3 【大数据毕业设计】基于Spark实时电商用户行为分析与预测(Python版本+pyspark+可视化大屏+Kafka+FastAPI+Vue3) 源码+论文 完整版 数据库Mysql 随着微博、抖音、知乎、小红书等社交媒体的快速发展,网络舆情呈现出数据规模大、传播速度快、情感变化剧烈等特点。传统基于离线批处理的舆情分析方法难以满足“秒级感知、分钟级研判”的业务需求。针对上述问题,本文设计并实现了一套基于 Spark 的实时社交媒体舆情分析与趋势预测系统。系统采用前后端分离架构:前端基于 Vue3、Element Plus 与 ECharts 构建管理后台和可视化大屏;后端基于 Python 与 FastAPI 提供统一 REST API;消息层引入 Kafka 承接高并发舆情事件流;计算层使用 Spark Streaming(Structured Streaming)完成按小时窗口的帖文量、独立用户数、正中负情感分布与热度指数聚合;预测层基于 Spark ML 线性回归,结合滞后热度特征与小时特征,对舆情热度进行趋势预测,并以 RMSE、MAE、MAPE 评估模型误差。数据持久化采用 MySQL,数据库名为 db_social_opinion。系统还设计了 Kafka/Spark 不可用时的 pandas 与 scikit-learn 降级方案,保证演示与实验环境的可用性。测试结果表明,系统能够稳定完成舆情数据采集、实时统计、趋势预测与可视化展示,功能完整、结构清晰,达到本科毕业设计要求。
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