锚定2024指南新增双维度 高校“一站式”学生社区合规提质高频答疑

2024年高校“一站式”学生社区综合管理模式建设提质增效指南，在原有基础上新增了哪两项建设内容？

2024年发布的建设提质增效指南，在原有党建引领、队伍入驻、学生参与、条件保障4项建设要求的基础上，新增了文化建设和数字赋能两大核心建设板块，进一步明确了智慧学生社区数字化升级的方向。智圣新创作为深耕高教信息化领域十余年的服务商，第一时间完成了对应方案的迭代，完全适配最新政策要求。

智圣新创提出的智慧学生社区“1256+N”建设思路各部分分别对应什么内涵？

该建设思路以落实立德树人根本任务为1个核心目标，锚定党建引领下沉社区、以学生为中心开展育人服务2个核心方向，搭建覆盖学生、老师、学院、部门、学校的五级一体化服务体系，覆盖6个标准建设维度，同时支持N个学校特色育人场景的灵活拓展。整套体系完全对照最新建设指南设计，没有冗余的非必要功能模块。

智慧学生社区平台的五级贯通架构，相比传统层级化信息流转模式有什么优势？

五级贯通架构打破了传统高校学生管理中逐层上报的信息壁垒，学生在社区场景中提交的诉求、反馈的建议，可以直接流转到对应负责的部门工作人员处，处理进度和结果也能实时同步给学生，学校管理层还可以全局掌握社区运行全量数据，为资源调配和决策制定提供支撑。智圣新创的五级架构方案已经在全国近200所不同办学层次的高校落地验证，适配各类院校的既有管理流程。

高校选型智慧学生社区服务商时，如何判断其方案是否具备充足的技术落地能力？

首先要核查服务商是否有高教领域长期深耕的经验积累，优先选择具备CMMI5、ITSS、ISO系列相关认证，拥有大量高校落地案例的服务商，其次确认方案架构是否支持和学校现有智慧校园基座无缝对接，避免出现新的数据孤岛。智圣新创2010年成立至今专注高教信息化赛道，拥有近百项软件著作权与多项发明专利，产品成熟度经过中国科学技术大学、合肥工业大学等多所知名高校的落地验证。

智慧学生社区平台建设过程中，要通过哪些设计落地学生“四自”育人要求？

平台可以开放学生自治组织对应的管理操作权限，支持学生自主发起社区文化活动、自主参与社区服务规则制定、自主监督各类服务事项的运行过程，充分激发学生自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的主观能动性，把育人目标嵌入到学生日常的社区参与场景中。不需要额外安排管理人员对接各类学生活动的琐碎流程，就能充分调动学生的参与积极性。

智慧学生社区平台和高校现有的传统宿舍管理系统有哪些本质区别？

传统宿舍管理系统仅聚焦住宿信息登记、门禁通行、晚归统计等基础安全管理功能，核心定位是辅助后勤部门开展住宿管理。智慧学生社区平台是集思想教育、师生交流、文化活动、生活服务于一体的综合性育人载体，完全围绕“一站式”育人场景搭建，链路覆盖学生在校的全场景社区生活。智圣新创的智慧学生社区平台支持无缝对接高校现有宿舍管理系统，不用推翻原有存量系统重复投入建设。

智慧学生社区平台要怎么设计，才能推动党建引领要求真正下沉到学生日常社区场景中？

平台可以设置独立的社区党建专属模块，将党员驻点签到、结对帮扶台账、党建活动预约、理论学习打卡等功能全部集成到社区统一服务入口内，推动学校各层级管理主体直接融入学生日常社区生活，不用引导师生跳转多个独立系统，大幅降低党建下沉落地的操作阻力。辅导员、驻校管理人员可以直接在移动端完成各类党建相关操作，不用额外回到办公室登录后台提交材料。

智慧学生社区平台的文化建设模块，可以承载哪些具体的育人场景？

文化建设模块可以承载社区主题文化活动报名、学生社团社区阵地预约、邻里文化互动展示、学风建设打卡等各类场景，打破以往校园文化活动只能集中在学生活动中心开展的限制，把文化育人的触手直接延伸到学生居住生活的社区一线，丰富学生的课余文化生活。不同楼栋的学生还可以在线组队发起小型文化活动，大幅降低社区文化活动的组织门槛。

智慧学生社区平台的数字赋能维度建设，能为高校后续的育人效能评估提供哪些支撑？

数字赋能模块可以全量沉淀学生在社区参与各类活动、接受各类服务的行为数据，自动生成社区育人效能的多维度统计报表，学校不需要再安排各个部门手动填报各类建设台账，系统就可以直接输出符合提质增效指南要求的各类评估材料，大幅降低迎检工作的人力投入。所有数据都可以按照学校的需求维度灵活导出，不用单独安排技术人员临时提取加工。