子どもが勉強しないとき、親の声かけは「指示」より「質問」から整える

はじめに：勉強しない子を見ると、不安になるのは自然なことです

小中学生のお子さんを見ていて、「そろそろ勉強したほうがいいのに」「このままで成績は大丈夫だろうか」と不安になることはありませんか。

学校の宿題が進まない。テスト前なのに机に向かわない。声をかけると不機嫌になる。親としては、見守りたい気持ちもある一方で、何も言わなければますます勉強から離れてしまうのではないかと心配になります。

私は教育現場で長く子どもたちと向き合い、保護者の方とも多く面談してきました。その中で感じてきたのは、親御さんの多くが「子どもを追い詰めたい」のではなく、「どう声をかければよいかわからなくて困っている」ということです。

ですから、まずお伝えしたいのは、親を責める話ではないということです。子どもを変えようとする前に、まず親の問い方を少し変えてみる。その小さな変化が、親子関係を壊さずに、子どもが自分で考えるきっかけになることがあります。

「早く勉強しなさい」が届きにくい理由

親の立場から見ると、「勉強しなさい」は当然の声かけに見えます。やるべきことを伝えているだけだからです。

けれど、子どもの側から見ると、その言葉は少し違って聞こえていることがあります。

「今の自分を責められている」

「どうせ自分はできないと思われている」

「また言われたから、やる気がなくなった」

もちろん、子どもがいつもそう受け取るわけではありません。ただ、親の一言で、子どもは追い詰められることもあれば、動き出すきっかけをもらうこともあります。

ここで大切なのは、言葉の目的です。

親は「勉強を始めてほしい」と思って声をかけます。しかし、その声かけが子どもにとって「命令された」「評価された」と感じられると、勉強そのものよりも、親への反発が先に出てしまうことがあります。

つまり、家庭学習がうまくいかない背景には、学力だけでなく、親子関係や声かけの受け取り方が関係している場合があるのです。

成績が上がる土台は、親子関係を壊さない接し方にある

成績が上がるためには、もちろん学習量や理解度も大切です。塾や教材が役に立つこともあります。