小学生のサッカーがグングンうまくなる！

親ができる「声かけ」と「関わり方」：土台づくりの3原則〜

◆はじめに：サッカーがうまくなる子と、伸び悩む子の違い

小学生のサッカー。
ボールの扱い方、体の使い方、ポジションの理解……いろいろな技術が必要とされます。

でも実際に差が出てくるのは、**「心の部分」**です。

• 練習に前向きになれる子

• 失敗しても折れずに挑戦できる子

• 指導を素直に受け止めて吸収できる子

こうした子どもに共通するのが、家庭で“安全基地”を感じていること。
つまり、「親に認められている」「安心していられる」という感覚を持っているのです。

技術は、努力で伸びます。
でも、努力を続けるには心のエンジンが必要です。

そしてそのエンジンに最初の火をつけるのは、親の関わり方なのです。

◆第1原則：「結果」ではなく「プロセス」に価値を置く

●つい言っていませんか？

• 「何点取ったの？」

• 「今日は勝ったの？負けたの？」

• 「あの子より走れてた？」

このように、試合結果や他人との比較ばかりを気にしてしまうと、
子どもは「勝たなければ褒められない」と思い込み、チャレンジ精神を失っていきます。

●声かけのポイント

• 「ボールを最後まで追いかけてたね」

• 「相手をよく見てパスしてたよ」

• 「ミスしても戻って守ってたね」

これらの声かけは、努力や判断のプロセスを認めるものです。

子どもは「自分の頑張りを見てもらえている」と感じ、もっと工夫しようとします。
「上手くなりたい」という気持ちが内側から湧いてくるようになるのです。

◆第2原則：「沈黙」も立派なサインと受け取る

試合や練習の後、子どもが不機嫌だったり黙り込んだりすることがあります。
そんなとき、親はどう声をかけるべきでしょうか？

●やってしまいがちなNG対応

• 「今日はどうだったの？」

• 「なんでそんなに暗いの？」

• 「負けたからって機嫌悪いの？」

実はこれ、子どもにとっては「責められている」と感じることも。

子どもは感情の整理が追いつかず、言葉にできないだけかもしれません。
沈黙は、心の中で何かと向き合っているサインなのです。

●親ができること

• 一緒に静かに歩いて帰る

• お風呂や食事でそっと寄り添う

• 話し始めるまで待つ

子どもが自然に話し始めたときこそ、“聞く力”を発揮するタイミングです。
沈黙に寄り添える親は、子どもにとって絶大な安心感となります。

◆第3原則：「比べない・焦らせない・追い詰めない」

●なぜ比べてしまうのか？

「隣の○○くんはレギュラーになったのに…」
「△△ちゃんはもうリフティング100回だって」
……親として、つい焦ってしまう気持ちはよくわかります。

でも、成長には“その子のペース”があります。
早く芽が出る子もいれば、遅れて大きく伸びる子もいます。

焦らせるほど、子どもは「自分には無理かもしれない」と感じてしまいます。

●親が心がけたい3つの意識

1. 「昨日の自分」と比べる習慣をつける

2. 目標は「努力の継続」

3. 人の成長を喜べる心を育てる

「一緒に上手くなっていこうね」
「あなたのペースで大丈夫」
そんな言葉が、子どもの中に“折れない心”を育てます。

▶後半につづく…

後半では、次のような内容を掘り下げていきます。

• 「自主練しなさい」と言わずに自主性を伸ばす方法

• 「やめたい」と言われたときの親の正しい対応

• 子どもの変化に気づく“親の観察力”

• 応援の本質とは？本当に伝えるべきメッセージ

• 親がやってしまいがちなNG行動チェックリスト

あなたの関わり方が、子どもの未来をつくります。
ぜひ後半も、じっくりと読んでみてください。