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正しく伝えることへの執着

私は大学は医療系に進み、仕事は法律関係、いかに「正確に」理解、運用し、伝えるかということにはものすごくこだわってきた。
多分そういうスタンスが自分の性質に合っていたんだろう。

ただ、何かを伝えようとする時に、そのこだわりが足かせになっているのを感じる時がある。
なぜか、全て正しくありたいと思う私がいる。

今回の「ゆる言語学ラジオ」は、教育においてどこまで方便を使っていいのか?というテーマ。
私は教える立場ではないけれど、何かを人に伝えるという意味では関係のある話だと感じる。

相手の学びを奪わない。
最初から答えを与えようとすると、それがどんなに正しくても、相手に届かない気がしていた。
たとえ届いたとしても思ったような形では届かないっていうか。
つまり、自分がものすごいカタルシスを感じた理解があって、その真髄を「こういうことだったんだよ!!!!」と初学者に伝えても、
「へぇ」って位で相手のためにも全くならないかんじ。
最初にある種の間違った理解があったからこそ、学びが深まった時の「そういうことだったのか」って喜びってあるんだよなぁ。

冷静に考えれば、小学生に大学レベルの話をしても「??」なわけで、例え正確性が無くなったとしても、わかりやすく教える、で、その子の理解が進んできたら、また違う教え方で教える。
それを「教え方が間違ってる、あの時は嘘をついた」というのは言い過ぎで、「教える」というのは徐々にステップアップしていくものなんだと私も思う。

水野:分かりやすい説明というのは実は内部構造が大きく 2 種類全然違うものがあるんじゃないかと思っていまして、
1つは複雑なものを複雑なま理解した上でシンプルにした説明。
もう1つは単純な形でしか理解してない上で出力されたシンプルな説明。
この2つは非常に似通っている。
堀元:説明だけ見ると両方とも単純で一緒だからね。
水野:だから区別ができないんだこれは。
ただこの 2つの価値は全然違うのだということ。
(中略)
水野:複雑なものを複雑なまま理解してる人が作るシンプルな説明って、その人からすると気になる箇所もいっぱいあるし、まずシンプルな説明に直すのに認知的な負荷がかかる。
一方で、単純な形でしか理解してない人の出すシンプルな説明というのは流暢です。
堀元:だって単純な形でしか理解してないから、それが全てだと思って喋っちゃってるもんね。
水野:そう。歯切れがいいんです。だから皆さんはこっちに惹きつけられる。
堀元:研究者が色んなこと考えながら喋るより、何も分かってない奴がシンプルに喋った方が見やすいもんね。
水野:そう。それは人間の素朴な実感としても、流長に喋ってたり断言してる方がいいと思うのは仕方ないと思う。
でも我々は理性があるのだから、研究者が複雑に理解してるものをシンプルにしてくれてる説明というのには価値があるって言っていかなきゃまずいんじゃないか、思っていかなきゃまずいんじゃないかとは思っているんですよね。

複雑なものを複雑なまま理解している人がシンプルに説明すると「認知的負荷」がかかる、この耐性が私は無いんだよな。
シンプルに説明してしまうと、「なんか違う」って思っちゃうから。
「ちゃんと伝えられたかな?」って不安になる。
でも、複雑なまま説明しても伝わらないわけで、ここがもうストレス。
そうすると、言葉が出なくなってモゴモゴする。

単純な形でしか理解してない人の出すシンプルな説明というのは流暢。
これも、どこかで馬鹿にしてる、、のかもしれない。
どこかで聞きかじった知識を大声で主張するみたいな?
そういう立場で言ってますよというスタンスがあればいいのよ。
私は専門家ですという顔をして言われると、ちょっと萎える。

つまり、相手に伝える(教える)目的ってなんなんだろう?
自分の方が物知りなんだぞというマウント?
そうじゃないよね?
だとしたら、正確性をちょっと横に置く勇気って大事なんだと思う。
もちろん、なんでもかんでもシンプルにすればいいってもんじゃない。
私は今正確性よりもわかりやすさ重視でこれを言ってるんだという認識と、求められれば正確な情報を出せるスタンスでいるってことかな。
(と、堀元さんも言ってた。)

あと、シンプルにしか理解できてないことを説明する場面があったなら、それもそれで自分の理解度を分かった上で伝える。

相手に興味を持ってもらいたいのであれば、面白おかしく大げさにいうことだってあるし。

正確さが必ずしも一番大事なことではないんだよなぁ。

私には「自分が間違ったことを言う人でありたくない」があるかんじはするのよね。
「誠実でありたい」ということへの異様なこだわりも。

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