北極星を見る先生と、目の前の波を見てくれる先生　どっちの先生を選ぶ？／子育て全力投球親の最後の1年

医学部受験に挑戦する子どもと、その親の「答えの出ない最後の1年」を記録していきます。
助言や結論はありません。
今、立っている場所を書いています。

最近、教育について考えることが増えた。
きっかけは、Xで流れてきたこんな投稿だった。

「情報に振り回されるな」「与えすぎの教育はよくない」「子どもの本来の強みに光を当てよう」。
言っていることは、たぶん正しい。とても正しい。
だけど、読んだ瞬間、なぜか少しイラッとした。

親は偏差値がすべてだなんて思っていない

親は、最初から偏差値がすべてだなんて思っていない。
子どもが幸せに生きていってほしいと思っている。
のびのび育ってほしいとも思っている。
それでも、目の前に期限付きの受験があり、周りが時速100キロで走っているように見えるとき、
自分たちだけ徒歩で歩いていていいのだろうか、と不安になる。

「もっと自由に」「自分軸を持って」と言われるたびに、
それは100年単位の話なのか、1年後の話なのか、と心の中で問い返してしまう。

マクロな視点で北極星や天体のする先生のツイートの後に、目の前の波を見てむきあってくれる先生と出会った

そんなことを考えていた翌日、子どもの塾で面談があった。
先生は子どもにこう問いかけた。

「90点を取りたいなら、何をする？」