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中学受験 実際に「抜け」はどうやった埋める!?

    4年生の夏、成績が上がらなかったなら・・・
    「抜け」を放置しない家庭に変えるために、親が今やるべきこと!?


    Instagram(@ojyukenpapa)やThereads(@ojyukenpapaなどのSNSから来てくださった方、ありがとうございます!

    SNSでは、

    「この夏、成績が上がらなかった時に本当に怖いのは、偏差値や順位そのものではなく、そのご家庭の中に『抜けを放置する仕組み』が出来始めている可能性があること」

    という話を書きました。

    そして、もう一つ。

    もしその状態が続いているのであれば、お子さんの勉強不足を疑う前に、

    「親の伴走方法にズレが出ていないか?」

    を一度疑った方がいい。

    そんな、少し厳しいことも書きました。

    SNSでは文字数の関係もあり、

    「では、実際に何をすればいいのか?」

    「抜けはどうやって見つけるのか?」

    「見つけた抜けを、どうやって埋めればいいのか?」

    「5年生になる前に、親は何を変えるべきなのか?」

    という一番大事な部分までは、詳しく書けませんでした。

    なので、この「note」ではそこを具体的に書いていきます。

    単に、

    「復習を頑張りましょう」

    「苦手をなくしましょう」

    「間違えた問題を解き直しましょう」

    という抽象的な話ではありません。

    実際にテストを机の上に並べたところから、

    親が何を見て、
    どう分類し、
    どう優先順位をつけ、
    どうやって1週間の中に組み込んでいくのか。

    そこまで出来るだけ具体的に書きます。

    少し長くなります。

    そして、途中かなり厳しいことも書きます。

    でも私は、4年生の今だからこそ、ここまでやる意味があると思っています!

    5年生になってから、

    「実はここが分かっていなかった」
    「この単元も抜けていた」
    「前にやったはずなのに出来ない」

    となってから慌てるより、

    まだ修正出来る今だからこそ、一度家庭学習の仕組みそのものを点検した方がいい!

    と、思っています!

     
     
    中学受験とは無縁の田舎出身おじさんが娘と二人三脚で歩む約3年間。脳科学や行動心理学が得意です!SAPIXα1、早稲アカSS1、日能研TM特待生、四谷大塚S1、グノーブルα、浜学園最レで入学許可をいただいた上で、今夏グノから早稲アカに転塾し、最レ算数通塾継続中!

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