springbootCUIT校园活动管理系统82176-计算机课程设计、毕业设计

前言

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摘要

　　高校校园活动管理中存在着活动组织效率低、信息传递不畅、参与数据无法统计等现实问题。传统的手工管理模式同现代学生群体对于便捷、及时的需求存在着较大的差别。本文针对以上矛盾，用Spring Boot框架设计并实现一个校园活动管理系统。系统使用前后端分离的架构，前端用Vue.js来创建动态交互的界面，后端用Spring Boot来提供业务服务的支持，数据持久化层用MySQL数据库。系统分为系统管理员、活动组织者、学生用户这三个角色，对活动的发布、报名审核、签到签退、反馈收集等整个过程实行闭环控制。经过功能测试之后发现，该系统可以有效地提高校园活动管理效率，减轻组织者的负担，改善学生的参与体验。

关键词：校园活动管理；Spring Boot；Vue.js；MySQL；前后端分离

Abstract

　　Campus activity management field has problems like unorganized problem, information not passing around well and hard to do statistics on the number of people participating. There’s a clear distinction between old fashioned hands-on ways of running things, and today’s young crowd wanting ease and instant info. To overcome these conflicts, in this article we had built and implemented campus activity managing system onspringbootframework. This is a separate front end and back end. Frontend uses vue.js to make a dynamic and interactive front end; Backend depends on spring boot to give us a business service. MySQL is the layer of DataPersistece. There was also a system manager an activitymanagentand students in thesyste. It can complete the whole process of publishing activities, reviewing registrations, checking in and out, collecting feedbacks. Our functional tests show that we can really increase the efficiency of campus activities on campus, ease up organizers stress, and improve students' experiences.

Keywords:Campus Activity Management; Spring Boot; Vue.js; MySQL; Front-end Back-end Separation

第一章 绪论

1.1 研究背景与意义

1.1.1 研究背景

　　高校校园活动是第二课堂的重要组成，对提高学生综合素质、丰富课余生活起着不可替代的作用。目前高校活动管理大多采用人工登记、纸质签到、Excel统计等方式，对于大规模活动、多场次同时进行、数据实时统计等情况来说，存在效率低、容易出错、信息孤岛等主要问题[1]。随着移动互联网技术的发展，学生群体对于信息获取的即时性、操作便捷性有了更高的要求，传统的管理方式与现代的需求之间存在着矛盾[2]。部分高校采用活动管理系统，但是现有的活动管理系统功能单一，不能覆盖活动的整个生命周期，不能满足组织者对学生报名状态跟踪、签到情况核验、反馈数据收集等综合管理的需求[3]。因此开发出一个功能齐全、使用方便的校园活动管理系统有现实必要性。

1.1.2 研究意义

　　本文所设计的CUIT校园活动管理系统在提高工作效率方面有明显的优势。系统把活动发布、报名审核、签到签退、数据统计等环节整合进一个平台中，消除了以前用多张表格核对的方式。组织者能对报名情况实行实时查看，可以批量处理审核请求，一键导出统计数据，有效减少由于人工介入造成的差错以及时间的耗费。从行业推动角度来说，本系统给出了一套可复用的活动管理信息化解决办法，功能模块的设计思路和业务流程的规范可以给同类高校系统的创建给予参照。系统根据实际使用场景进行有针对性的设计，在解决具体管理问题的同时促进校园服务信息化的发展，有较好的应用推广价值。

1.2 国内外研究现状

1.2.1 国内现状

　　国内学者对于活动管理信息化领域做了大量的研究工作，取得了很多的理论成果和实践经验。就整体的发展态势而言，国内活动管理系统的研究是由单一的功能模块发展到全流程集成平台的过程。早期的研究大多集中于报名登记环节的电子化改造上，近些年来更重视移动端的支持、数据分析、用户体验等各方面的综合能力的提高。技术路线以基于Java Web技术栈的B/S架构方案居多，Spring Boot因为轻量、易配置的特点被广泛使用。

　　黄家常[4]针对活动报名场景设计并实现了一个专门的管理系统，用Web架构解决报名信息的收集和统计问题。该系统以报名表单为依托，实现了报名数据的在线提交和导出。该研究对于本系统报名模块的设计有直接的借鉴作用，在报名单号生成规则、状态追踪等设计方面可以参考。张银霞、王新雨、安凯辰等[5]用ASP.NET技术创建了学校活动智能管理软件系统，主要解决活动流程自动化的难题。该研究在活动审批环节使用工作流思想，给后面系统审核状态的管理提供借鉴。房健[6]就高校志愿者管理系统的设计与实现做了系统的论述，其志愿者招募、服务时长记录等功能模块同本系统活动签到签退有相似之处，在签到凭证的产生和验证上也有参考意义。钟育伙[7]用Spring Boot和Vue.js组合技术栈搭建了校园活动管理系统，证明了前后端分离架构对于此类应用来说是合适的。该技术选择方案决定本系统技术路线的选择，它有关接口设计和数据交互的经验给本系统实现提供实践依据。李芳[8]以智慧移动平台为基础，设计出大学生社会实践活动管理系统，主要解决移动端活动信息获取和参与记录的问题。该研究对于活动推荐以及个性化设置的探究，给本系统偏好设置功能的设计提供了一定的思路。

　　国内有关活动管理各个方面的研究都取得了较好的成果，但是大多数系统只针对某个具体的环节进行改进，没有对整个活动过程进行全方位的覆盖。本系统借鉴了上述研究中有关技术思路和功能经验，把活动创建、报名管理、签到签退、反馈收集等功能整合成一个平台，弥补了目前的研究缺少流程闭环的缺陷。

1.2.2 国外现状

　　国外对于活动管理的研究带有很强的智能化和数据化特点。就整体而言，国外相关系统更重视用户的交互行为以及个性化服务，用数据挖掘的方法给用户推送他们可能会感兴趣的活动。就技术实现来说，云计算和物联网技术的结合使用比较普遍，系统架构趋于弹性可扩展的设计。Kalinowski等人[9]提出了一种以过程为导向向以活动为导向的管理系统的思想，认为应该从活动出发来组织业务流程。该思想对本系统数据模型的设计产生过重要的影响，活动实体作为系统主线的地位也因此被确定下来。[10]Danjuma对活动理论同地理信息系统在土地管理中协同运用进行了研究，表明活动管理方法可以跨领域迁移。该研究有关活动参与者行为模式的分析方法，给本系统学生用户行为记录功能的设计提供理论依据。Achar[11]等人的研究主要针对的是基于物联网云计算的网络物理系统安全和人类活动识别问题，他们的活动识别与分类技术可以给活动类型自动标注提供支持。Udroiu[12]等人的研究针对的是组织活动的管理系统，主要是解决不同部门之间数据一致性的难题。该研究的数据同步、状态更新的设计经验，可以给本系统报名人数实时统计功能提供一定的参考。Balu等人[13]提出学习活动管理系统整体框架，把学习过程分解成可以量化的活动单元来管理，细粒度管理思路适合于活动环节拆解和进度追踪。

　　国外的研究在活动管理的智能化程度以及数据驱动的决策上处于领先地位，但是这些成果所依靠的技术环境与我国高校的实际状况存在着差别。本系统在吸收国外研究思想的基础上，结合国内高校管理实际状况做相应的适应性修改，在保证功能完整性的基础上控制技术复杂度，使系统能够在实际环境里正常运转。

1.3 主要研究内容

　　本文的主要工作就是设计并实现一个基于Spring Boot和Vue.js的CUIT校园活动管理系统。本文根据需求分析、系统设计、编码实现、测试验证的顺序来完成。需求分析阶段主要对系统管理员、活动组织者、学生用户这三个角色的功能需求进行梳理，确定出活动发布、报名审核、签到签退、数据统计等主要的业务流程。系统设计阶段对技术架构进行选型，功能模块进行划分，并对数据库的概念模型和逻辑模型进行设计。编码实现阶段使用前后端分离模式，后端用Spring Boot框架搭建RESTful API服务，前端用Vue.js框架开发单页面应用，MySQL数据库做数据持久化存储。本文主要研究活动全生命周期管理的完整性以及数据流转的准确性，不包括通用模块如登录认证、权限控制等。预期交付物有可以运行的系统原型、数据库设计文档和完整的功能测试报告。本文使用敏捷开发方法论，用迭代的方式逐步完善系统的功能。

第二章 相关技术介绍

2.1 Spring Boot框架

　　Spring Boot是Spring家族中的一员，给Java后端开发提供了一种简化配置的方案。该框架采用约定优于配置的设计理念，用自动配置的方式大大缩减了传统Spring应用中需要手动编写XML配置文件的工作量。开发人员只需添加相应的场景启动器依赖，框架就会根据类路径中jar包自动完成Bean装配和属性注入。Spring Boot内嵌了Tomcat、Jetty等Servlet容器，应用程序打包为可执行的jar文件后可直接运行，无需额外部署WAR包到外部服务器。本系统使用Spring Boot作为后端的核心框架，利用Spring MVC模块来处理前端发出的HTTP请求，控制层接收参数、调用业务层逻辑、返回JSON格式的数据。框架具有自动配置的特点，可以大大简化数据源、事务管理器、消息转换器等基础设施的搭建工作，使开发人员把更多的精力放在业务逻辑的实现上。杨开振[14]在其著作中对Spring Boot 3.x的核心特性以及最佳实践做了系统的阐述，给框架的正确使用提供技术上的指导。

2.2 Vue.js框架

　　Vue.js是渐进式JavaScript框架，用自底向上的增量开发方式来创建用户界面。该框架的核心库主要针对视图层，使用响应式数据绑定和组件化开发方式来简化界面开发工作。每一个Vue组件都有自己的HTML模板、JavaScript逻辑和CSS样式，组件之间用props传递属性、用events发送消息来形成清晰的层次结构。Vue.js的响应式系统在数据发生变化的时候可以自动追踪依赖，并且会更新相关的DOM节点，不需要开发者手动操作DOM元素就可以实现界面刷新。本系统前端使用Vue.js搭建单页面应用，用Vue Router控制不同的功能页面之间路由的切换，用Axios库发起异步HTTP请求和后端API的数据交互。活动列表展示、报名表单提交、签到状态切换等都是靠数据来驱动的，用户不需要等待整页刷新就能得到流畅的操作反馈。王子豪、陈涛、李茂斌[15]对Vue框架在前端性能优化方面做了深入的研究，其提出的组件懒加载、虚拟滚动等策略对于提高本系统的前端响应速度有借鉴意义。

2.3 MySQL数据库

　　MySQL是开源的关系型数据库管理系统，由于它的稳定可靠和操作简便而被广泛使用。此数据库用标准的SQL查询语言来建立，并具备事务处理、索引优化、视图存储等特性，能够很好地满足中小企业Web应用数据存储的要求。MySQL采用客户端/服务器架构模式，应用程序通过JDBC等接口向数据库服务端发送SQL语句，数据库服务端完成数据检索或者更新后将结果集返回给客户端。InnoDB存储引擎是MySQL默认使用的存储引擎，行级锁和外键约束可以保证多用户并发访问的时候数据的一致性、完整性。本系统使用MySQL做为数据持久化方案，用来保存用户账户信息、活动基本信息、报名记录、签到凭证、反馈内容等主要的业务数据。活动创建的时候系统会向活动信息表中插入一条记录，学生报名的时候会在报名表中新增一行数据，签到操作会更新对应的记录状态字段。周德伟[16]就MySQL数据库基础操作及实际应用做了详细的阐述，给本系统数据建模和SQL优化提供方法上的指导。

2.4 前后端分离架构

　　前后端分离架构把Web应用分成两个部分，即独立开发、独立部署的前端应用和后端应用。前端应用主要是对用户的界面进行展示以及交互的逻辑处理，它会通过异步请求的方式去调用后端给它的HTTP接口来获取数据；而后端则主要负责业务逻辑的处理和数据的持久化工作，它会对外提供RESTful风格的API接口供前端使用。两者用JSON格式来交换数据，前端不需要去管数据怎么存储、业务处理细节等后台的事情，后端也不需要去管页面渲染的工作。该种架构模式使得前后端开发人员可以同时进行工作，前端根据接口文档进行模拟数据调试，后端完成接口开发之后再做独立测试，从而缩短了开发阶段相互等待的时间。本系统采用前后端分离架构，vue.js前端项目和spring boot后端项目分别在不同的开发服务器上运行。前端使用Axios向指定的URL发起请求，后端Controller接收到请求之后调用Service层进行业务处理，然后把结果以统一的响应格式返回给前端。林育蓓、汤德佑、汤娜[17]就数据库技术在Web应用中架构设计展开论述，有关前后端数据交互模式的剖析给本系统接口设计赋予了理论支撑。

第三章 系统分析

3.1 可行性分析

3.1.1 技术可行性

　　系统使用的是Spring Boot和Vue.js前后端分离的技术方案，这两种技术已经比较成熟，并且有活跃的社区支持。Spring Boot框架降低了项目配置和依赖的管理，内置的Tomcat服务器使得应用部署更加快捷高效。Vue.js框架有响应式数据绑定和组件化开发模式，可以满足动态交互界面的创建需要。MySQL数据库属于开源的关系型数据库，数据的存储以及查询性能比较稳定。以上技术栈使用HTTP协议和JSON数据格式进行通信，各个组件之间耦合度低，可以根据需要自由更换或者升级任何一个组件。综合来看，现有的技术条件可以满足本系统开发和运行的要求。

3.1.2 操作可行性

　　根据不同的用户角色设计出不一样的操作界面来减小用户的使用难度。系统管理员在后台管理界面中进行用户管理以及权限设置，界面的布局参照主流管理系统操作习惯。活动组织者在活动创建页面使用表单来收集活动信息，并且具有实时预览的功能，以降低填写错误的几率。学生用户可以在移动端或者PC端通过访问系统进行活动的搜索、报名、签到等操作，在3步之内即可完成。界面设计坚持一致性原则，相同功能在不同的页面使用相似的布局和交互方式，用户第一次操作之后就会产生稳定的操作预期。整体操作流程简单明了，对具有计算机基础的用户来说，不需要专门的培训就可以使用。

3.1.3 经济可行性

　　系统开发所用到的软件工具都是开源或者免费的，有集成开发环境IntelliJ IDEA社区版、MySQL数据库服务端、Node.js运行环境等，不需要支付软件授权费。硬件方面开发阶段使用普通个人计算机即可满足编码和测试的要求，生产环境可以部署在学校现有的服务器上，不需要另外购买硬件设备。系统上线之后的日常运维工作可以由学校信息化部门兼职完成，不需要再增设专职人员编制。整体投入集中于开发阶段的人力成本，相比采购商业活动管理软件或者委托外部公司定制开发，自主开发方案的经济性更佳、控制力更强。

3.2 功能需求分析

　　UML用例图是描述系统功能、用户交互的一种建模工具，用角色和用例之间的关系来表现系统在不同的场景下所表现出的行为。用例图可以清楚地表现出系统的边界以及外部参与者和系统之间交互的方式。参与者代表不同的用户群体或者外部系统，用例体现系统所具有的功能或者服务。该图对于需求分析阶段来说有着非常重要的作用，可以保证开发者不会忽略掉一些重要的需求。用图形化表示方式，用例图有利于沟通和理解，给之后的系统设计和实现提供依据。本文将对系统按角色模块进行需求分析。

3.2.1 系统管理员功能

　　系统管理员对后台首页访问、系统用户管理、活动分类管理、通知公告管理、操作日志管理、权限管理进行管理。系统管理员在后台首页查看系统的运行情况，管理系统用户的账号以及角色的分配情况。活动分类管理用来维护活动类型体系，通知公告管理用来发布和维护系统级消息。操作日志管理可以记录管理员的操作行为，权限管理可以控制不同的角色功能访问的范围。系统管理员用例图如下图3-1所示。

图3-1系统管理员用例图

3.2.2 活动组织者功能

　　活动组织者可以访问后台首页、创建活动、审核报名、执行活动签到签退、消息通知管理、查看活动数据统计和修改个人中心。活动组织者在后台首页可以查看到所辖活动的动态，活动创建管理负责发布新的活动并填写活动信息。报名审核管理学生用户的参与申请，活动签到、签退记录现场参与情况。消息通知管理给学生发送活动相关的提醒，活动数据统计给出参与人数、签到率等指标。个人中心供组织者修改账号信息。活动组织者用例图如图3-2所示。

图3-2活动组织者用例图

3.2.3 学生用户功能

　　学生用户可以访问首页、检索浏览活动、设置偏好、报名活动、参加活动签到签退、提交活动反馈、管理个人中心。学生用户在首页查看推荐活动，活动检索浏览可以按照分类或者关键词进行查找。偏好设置记录兴趣方向来改善活动推荐，活动报名提交参与申请。活动签到、签退在活动现场进行，活动反馈用来评价活动质量。个人中心存入学生的各项基本信息和报名信息。学生用户用例图如图3-3所示。

图3-3学生用户用例图

3.3 非功能需求分析

　　1.可用性需求

　　可用性方面，系统需要具备稳定的响应速度，保证在高并发访问场景下仍能保持界面加载的流畅性。系统需支持多平台访问，确保用户在不同终端均能获得一致的使用体验。系统需提供清晰的界面布局和直观的交互逻辑，降低操作难度。系统需支持持续的性能优化与功能扩展，保证在运行周期内保持较高的可用率。

　　2.可靠性需求

　　可靠性方面，系统需具备自动化容错机制，在出现局部故障时能够维持核心功能的正常运行。系统需支持数据备份与恢复策略，确保在异常情况下数据不丢失。系统需提供冗余设计，提高服务连续性。系统需具备运行监控与日志追踪功能，实现对运行状态的实时检测与问题定位。

　　3.安全性需求

　　安全性方面，系统需具备访问控制机制，确保不同角色用户在权限范围内进行操作。系统需提供身份认证与数据加密功能，保障传输与存储过程中的信息安全。系统需配置入侵检测与防护措施，降低潜在攻击风险。系统需支持日志审计，保证操作行为可追溯，满足合规性要求。

第四章 系统设计

4.1 系统架构设计

　　本系统使用前后端分离的分层架构模式，把用户界面、业务逻辑、数据存储这三个关注点分离开来。用户界面层用Vue.js创建的单页面应用来处理用户的输入，将请求发送到后端服务。应用服务层用Spring Boot框架来实现，分为控制层、业务层、数据访问层。控制层解析HTTP请求参数，调用相应的业务方法，业务层封装核心业务规则和流程逻辑，数据访问层使用MyBatis等持久化框架和数据库交互。数据持久层用MySQL数据库存储系统运行过程中产生的业务数据。各个层次之间用接口进行通信，上层依靠下层的抽象而不是具体的实现来降低模块之间的耦合度。系统架构图如图4-1所示。

图4-1系统架构图

4.2 系统结构功能设计

　　根据三类用户角色来组织功能模块，得到一个比较清楚的功能层次结构。系统管理员模块有后台首页、系统用户管理、活动分类管理、通知公告管理、操作日志管理、权限管理这六个子模块。活动组织者模块包含后台首页、活动创建管理、报名审核管理、活动签到、活动签退、消息通知管理、活动数据统计、个人中心这八个子模块。学生用户模块由首页、活动检索浏览、偏好设置、活动报名、活动签到、活动签退、活动反馈、个人中心8个子模块组成。各个模块之间依靠数据流转形成业务闭环，从活动发布、报名审核、签到签退反馈等各个方面都包含在内。该系统的功能结构图如下图4-2所示。

图4-2系统功能结构图

4.3 系统流程设计

4.3.1 活动创建流程设计

　　组织者填写活动基本信息后提交审核，系统校验必填字段完整性后生成活动记录并标记为待审核状态。管理员审核通过后活动状态变更为已发布，学生用户端可见该活动。若审核驳回则返回修改状态，组织者根据驳回意见调整后重新提交。活动创建流程图如图4-3所示。

图4-3活动创建流程图

4.3.2 活动报名流程设计

　　学生在活动列表中选择目标活动进入详情页，点击报名按钮后填写报名申请表单。系统检查该学生是否已报名同场活动，若未报名则生成报名记录并等待组织者审核。组织者审核通过后学生获得签到凭证，审核拒绝则报名失败。活动报名流程图如图4-4所示。

图4-4活动报名流程图

4.3.3 活动签到流程设计

　　活动当天学生出示签到凭证，组织者通过扫码或输入凭证号完成签到操作。系统核验证书有效性后记录签到时间与签到人信息，更新报名记录状态为已签到。若凭证无效或活动未在签到时间范围内，系统返回错误提示。活动签到流程图如图4-5所示。

图4-5活动签到流程图

4.3.4 活动签退流程设计

　　活动结束后组织者执行批量签退操作，系统筛选出已签到但未签退的学生列表。组织者确认签退后，系统记录签退时间并更新参与状态为已完成。参与时长等衍生数据根据签到与签退时间自动计算。活动签退流程图如图4-6所示。

图4-6活动签退流程图

4.3.5 活动反馈流程设计

　　活动结束后学生进入反馈页面填写评价内容。系统展示该学生参与过的活动列表，选择目标活动后填写星级评分与文字反馈。提交后反馈记录进入待审核状态，管理员审核通过后在前端展示，审核驳回则反馈不公开。活动反馈流程图如图4-7所示。

图4-7活动反馈流程图图

4.4 数据库设计

　　数据库设计是在系统规划阶段，根据业务需求将现实世界中的实体、属性及关系抽象为数据模型的过程。设计者首先识别并定义实体及其属性，确定主键与外键关联，建立符合范式要求的逻辑结构；随后结合性能目标，选择字段类型、索引策略、分区方案及存储引擎，形成可直接部署的物理结构，以保证数据完整性、查询效率与未来可扩展性[18]。

4.4.1 E-R图设计

　　实体图是一种以图形化方式呈现业务要素及其关联的数据建模工具，用于在数据库设计阶段将需求转化为结构化的可视化表达。它通过节点对应业务实体，边对应实体间的关联关系，并在节点内列出关键属性，直观展示数据模型全貌，帮助快速识别冗余、厘清依赖，为后续逻辑设计与物理实现提供清晰蓝图。以下将展示系统的全局实体图及各主要实体的属性图。

　　系统全局E-R图如图4-8所示。

图4-8系统E-R图

　　（1）活动信息实体主要包括活动信息id、活动编号、活动主题、活动类型等属性。如图4-9所示。

图4-9活动信息实体属性图

　　（2）活动报名实体主要包括活动报名id、报名单号、活动编号、学生用户等属性。如图4-10所示。

图4-10活动报名实体属性图

　　（3）活动签到实体主要包括活动签到id、报名单号、签到凭证、签到说明等属性。如图4-11所示。

图4-11活动签到实体属性图

　　（4）活动签退实体主要包括活动签退id、报名单号、签退凭证、签退说明等属性。如图4-12所示。

  图4-12活动签退实体属性图

　　（5）活动反馈实体主要包括活动反馈id、报名单号、评价星级、反馈内容等属性。如图4-13所示。

图4-13活动反馈实体属性图

　　（6）学生用户实体主要包括学生用户id、学生姓名、学生学号、学生偏好等属性。如图4-14所示。

图4-14学生用户实体属性图

　　（7）组织用户实体主要包括组织用户id、人员姓名、人员工号、组织名称等属性。如图4-15所示。

图4-15组织用户实体属性图

　　（8）用户账户实体主要包括用户id、用户名、密码、用户组等属性。如图4-16所示。

图4-16用户账户实体属性图

　　（9）活动分类实体主要包括活动分类id、活动类型、创建时间等属性。如图4-17所示。

图4-17活动分类实体属性图

　　（10）活动创建实体主要包括活动创建id、活动编号、活动内容、参与要求等属性。如图4-18所示。

图4-18活动创建实体属性图

4.4.2 数据库表设计

　　数据库表设计是根据业务需求，确定数据库表的结构、字段类型及其关系。通过规范化设计，保证数据的完整性、一致性与效率，同时避免冗余数据，并为后续的数据查询、存储和维护提供清晰的框架[19]。以下是系统的数据库表设计展示。

　　（1）活动信息表主要是用来存储组织者创建的活动基本数据。主要包括活动编号、活动主题、活动类型、活动地点等字段。如表4-1所示。

表4-1活动信息表

序号	字段名	类型	长度	备注
1	活动信息id	int	11	主键
2	活动编号	varchar	64	唯一标识
3	活动主题	varchar	64	活动名称
4	活动类型	varchar	64	关联分类
5	活动地点	varchar	64	举办位置
6	活动时间	varchar	64	举办时段
7	活动内容	text	65535	详细描述
8	参与要求	text	65535	报名条件
9	审核状态	varchar	16	状态标识
10	创建时间	datetime	-	记录生成时刻

　　（2）活动报名表主要是用来存储学生提交的报名申请记录。主要包括报名单号、活动编号、学生用户、审核状态等字段。如表4-2所示。

表4-2活动报名表

序号	字段名	类型	长度	备注
1	活动报名id	int	11	主键
2	报名单号	varchar	64	唯一编号
3	活动编号	varchar	64	关联活动
4	学生用户	int	11	关联学生
5	学生姓名	varchar	64	学生名称
6	审核状态	varchar	16	审核结果
7	报名申请	text	65535	填写内容
8	签到二维码	varchar	255	凭证信息
9	创建时间	datetime	-	提交时刻
10	更新时间	timestamp	-	状态变更

　　（3）活动签到表主要是用来记录学生到场签到操作。主要包括报名单号、签到凭证、签到说明、创建时间等字段。如表4-3所示。

表4-3活动签到表

序号	字段名	类型	长度	备注
1	活动签到id	int	11	主键
2	报名单号	varchar	64	关联报名
3	签到凭证	varchar	255	验证信息
4	签到说明	text	65535	补充说明
5	创建时间	datetime	-	签到时刻
6	活动编号	varchar	64	关联活动
7	学生用户	int	11	关联学生
8	审核状态	varchar	16	状态标识
9	更新时间	timestamp	-	记录更新

　　（4）活动签退表主要是用来记录学生完成活动后签退操作。主要包括报名单号、签退凭证、签退说明、更新时间等字段。如表4-4所示。

表4-4活动签退表

序号	字段名	类型	长度	备注
1	活动签退id	int	11	主键
2	报名单号	varchar	64	关联报名
3	签退凭证	varchar	255	验证信息
4	签退说明	text	65535	补充说明
5	更新时间	timestamp	-	签退时刻
6	活动编号	varchar	64	关联活动
7	学生用户	int	11	关联学生
8	创建时间	datetime	-	记录生成

　　（5）活动反馈表主要是用来存储学生对参与活动的评价内容。主要包括报名单号、评价星级、反馈内容、审核状态等字段。如表4-5所示。

表4-5活动反馈表

序号	字段名	类型	长度	备注
1	活动反馈id	int	11	主键
2	报名单号	varchar	64	关联报名
3	评价星级	varchar	64	评分等级
4	反馈内容	text	65535	评价文字
5	审核状态	varchar	16	公开状态
6	反馈建议	text	65535	改进意见
7	创建时间	datetime	-	提交时刻
8	学生用户	int	11	关联学生

　　（6）学生用户表主要是用来存储学生角色的个人信息。主要包括学生姓名、学生学号、学生偏好、用户id等字段。如表4-6所示。

表4-6学生用户表

序号	字段名	类型	长度	备注
1	学生用户id	int	11	主键
2	学生姓名	varchar	64	真实姓名
3	学生学号	varchar	64	学籍编号
4	学生偏好	varchar	64	兴趣标签
5	用户id	int	11	账户关联
6	审核状态	varchar	16	认证状态
7	创建时间	datetime	-	记录生成

　　（7）组织用户表主要是用来存储活动组织者的机构信息。主要包括人员姓名、人员工号、组织名称、用户id等字段。如表4-7所示。

表4-7组织用户表

序号	字段名	类型	长度	备注
1	组织用户id	int	11	主键
2	人员姓名	varchar	64	真实姓名
3	人员工号	varchar	64	工号标识
4	组织名称	varchar	64	所属单位
5	用户id	int	11	账户关联
6	审核状态	varchar	16	认证状态
7	创建时间	datetime	-	记录生成

　　（8）用户账户表主要是用来存储系统登录认证信息。主要包括用户名、密码、用户组、状态等字段。如表4-8所示。

表4-8用户账户表

序号	字段名	类型	长度	备注
1	用户id	int	11	主键
2	用户名	varchar	16	登录账号
3	密码	varchar	64	加密存储
4	用户组	varchar	32	角色标识
5	状态	smallint	6	账户状态
6	创建时间	timestamp	-	注册时刻

　　（9）活动分类表主要是用来维护活动类型的字典数据。主要包括活动类型、创建时间等字段。如表4-9所示。

表4-9活动分类表

序号	字段名	类型	长度	备注
1	活动分类id	int	11	主键
2	活动类型	varchar	64	分类名称
3	创建时间	datetime	-	记录生成
4	更新时间	timestamp	-	记录更新

　　（10）活动创建表主要是用来记录组织者提交的活动申请。主要包括活动编号、活动内容、参与要求、审核状态等字段。如表4-10所示。

表4-10活动创建表

序号	字段名	类型	长度	备注
1	活动创建id	int	11	主键
2	活动编号	varchar	64	唯一标识
3	活动内容	text	65535	详细介绍
4	参与要求	text	65535	报名条件
5	审核状态	varchar	16	审核结果
6	创建时间	datetime	-	提交时刻

第五章 系统实现

5.1 系统管理员角色功能实现

5.1.1 系统用户管理

　　系统用户管理功能主要是对系统中账户信息进行集中管理。管理员进入用户列表页面之后，系统会加载出所有的注册账户，并按照用户组类型进行分类显示。管理员可以通过搜索框输入用户名或者人员姓名来筛选出需要查看的用户，查看完用户的详细信息之后再进行编辑修改。对不再使用的账户管理员执行删除操作后，系统把该账户的状态标记为已注销，该账户不能再登录系统。管理员新增用户时输入用户名、密码等基本信息并选择用户组，系统对用户名唯一性进行检查后创建账户。系统用户的登录界面如下图5-1所示。

图5-1系统用户管理界面

5.1.2 活动分类管理

　　活动分类管理功能是用来维护活动类型字典数据的。管理员进入分类列表页面之后，系统就会展示出所有的活动分类条目，每一条记录上都会显示分类名称和创建时间。管理员可以增加新的分类类型，输入分类名称之后系统会判断名称是否重复，如果重复就不能保存。管理员修改分类名称之后系统会更新对应的记录。删除分类时系统会检查该分类下是否有活动，如果有活动，则提示管理员不能删除，需要先迁移或者删除关联的活动。活动分类管理界面如图5-2所示。

图5-2活动分类管理界面

5.1.3 通知公告管理

　　通知公告管理功能是对全校用户进行信息发布。管理员进入公告列表页面之后，系统会显示已经发布过的公告标题和发布时间。新建公告时管理员填写公告标题和正文内容，可以使用富文本编辑器对格式进行排版。公告发布之后会立刻出现在前端首页公告栏区域，所有的登录用户都可以查看公告的详细内容。已发布公告支持编辑更新，修改后系统更新公告内容并记录修改时间。不再需要的公告可以执行删除操作，删除之后前端页面同步移除该公告的展示。通知公告管理界面如图5-3所示。

图5-3通知公告管理界面

5.1.4 操作日志管理

　　操作日志管理功能是对管理员在系统中所做的一切操作进行记录的。系统在后台自动拦截用户请求，把操作人、操作模块、操作时间、请求参数等信息写入日志表。管理员进入日志列表页面之后，可以根据操作角色、操作模块、时间范围对日志进行筛选。日志列表按照操作时间倒序排列，最新的操作记录处于最上方。管理员可以将指定时间段的日志数据导出到Excel文件中，用作安全审计或者问题追查的依据。对于过时的保留日志（大于设定保留天数），管理员执行批量删除操作以腾出存储空间。操作日志管理界面如图5-4所示。

图5-4操作日志管理界面

5.1.5 权限管理

　　权限管理功能控制不同的用户组对系统的功能进行访问。管理员进入权限配置页面之后系统用树形结构展示所有的功能菜单，每个菜单项对应添加、修改、删除、查看这四个操作权限。管理员给某个用户组勾选了可以访问的菜单和操作之后，系统会把权限配置保存到权限表里。用户登录后系统根据用户所属的用户组加载对应的权限范围内的菜单和按钮，无权访问的页面入口被隐藏，无权操作的功能按钮被灰化不可点击。权限管理界面图5-5如下所示。

图5-5权限管理界面

5.2 活动组织者角色功能实现

5.2.1 活动创建管理

　　活动创建管理功能可以供组织者发布新的校园活动。组织者进入活动创建页面之后填写活动主题、活动类型、活动地点、活动时间等基本信息，在富文本编辑器中撰写活动内容和参与要求。系统具有活动图片上传的功能，组织者可以上传活动宣传图片供前端列表展示。提交之前组织者可以预览活动详情页面，确认信息无误之后再提交审核。提交后活动状态为待审核，管理员审核通过后活动正式发布，学生端可以查看到该活动。活动创建管理界面如图5-6所示。

图5-6活动创建管理界面

5.2.2 报名审核管理

　　报名审核管理功能是对学生所提交的活动报名申请进行处理。组织者在报名列表页面中选择需要审核的申请，每一条申请记录都会显示报名学生的相关信息以及提交的报名资料。组织者查看报名资料之后作出是否通过或拒绝的决定，审核通过之后系统会向学生发出报名成功的通知并生成签到凭证。批量审核功能可以组织者一次审核多份报名申请，系统会为每一个申请生成一份对应的记录。已经审核通过的申请不能撤销修改，需要管理员介入处理。报名审核管理界面如图5-7所示。

图5-7报名审核管理界面

5.2.3 活动签到

　　活动签到功能用来记录学生是否到场参加活动。组织者在活动当天进入签到页面，通过扫码枪扫描学生出示的二维码完成签到，也可以手动输入报名单号进行签到。系统核验签到凭证有效之后，记录签到时间、签到人信息，签到成功之后，学生状态从已报名改为已签到。签到页面实时显示当前活动已签到人数和总报名人数，方便组织者了解到场情况。活动签到界面如图5-8所示。

图5-8活动签到界面

5.2.4 活动签退

　　活动签退功能在活动结束之后会把学生的参与情况记录下来。组织者进入签退页面之后，会显示所有已经签到但是没有签退的学生名单。组织者可以逐个选择学生执行签退操作，也可以使用批量签退功能一次性完成全部签退。签退之后系统会记录签退的时间，然后根据签到和签退的时间差来计算参与时长。参与时长数据用来做统计学生活动参与情况的统计。活动签退界面如图5-9所示。

图5-9活动签退界面

5.2.5 消息通知管理

　　消息通知管理功能给已经报名的学生发送活动相关的提醒。组织者进入消息发送页面之后选择目标活动，系统会自动显示该活动已经报名的学生列表。组织者填写通知标题和内容之后选择发送方式，可以采用站内消息和短信通知两种方式。发送后系统在消息通知表里创建发送记录，学生在个人消息中心查看站内消息。消息模板功能可以保存常用的提醒语句，下次使用的时候直接选取即可，避免重复输入。消息通知管理界面如图5-10所示。

图5-10消息通知管理界面

5.2.6 活动数据统计

　　活动数据统计功能用图表的形式来表现活动的运营状况。组织者选择完目标活动后，从报名表、签到表、反馈表中提取数据，得到报名人数变化趋势图、签到率饼图、反馈星级分布图。报名趋势图是反映从发布到结束各个时间节点累计报名人数的图，可以给组织者提供报名热度变化情况。签到率统计是实际到场人数与报名人数之比，反馈分布图是学生对活动的评分情况汇总。统计图表可以导出为图片保存。活动数据统计界面如下图5-11所示。

图5-11活动数据统计界面

5.3 学生用户角色功能实现

5.3.1 活动检索浏览

　　活动检索浏览功能可以让学生成熟较快地找到自己所需要的活动。学生在首页之后，系统会以时间倒序的形式将活动卡片进行排列，每个卡片上都会显示出活动的主题、活动的类型、活动的时间、活动的地点等相关信息。页面顶部设置搜索框，学生输入关键词之后系统会在活动主题和内容中做模糊匹配。分类筛选组件展示所有活动类型，点击任何一个类型后活动列表就会被刷新成该分类下的活动。活动详情页上展示完整信息及当下的报名人数，学生可以在这个页面上完成报名操作。活动检索浏览界面如下图5-12所示。

图5-12活动检索浏览界面

5.3.2 偏好设置

　　偏好设置功能根据学生的兴趣来调整推荐的活动内容。学生进入偏好设置页面之后，系统会显示所有的活动分类标签，并且在每一个标签旁边都有一个开关按钮。学生勾选喜欢的标签类型之后系统保存偏好设置，首页推荐区域优先显示与偏好匹配的活动。偏好数据也用来做活动检索时的排序权重计算，匹配度高的活动在搜索结果里排在前面。学生可以随时对偏好标签进行修改，修改后推荐的内容会马上更新。偏好设置界面如下图5-13所示。

图5-13偏好设置界面

5.3.3 活动报名

　　活动报名功能提交参加活动的申请。学生在活动详情页点击报名按钮之后弹出报名表单，填写报名申请以及相关资料信息。系统按照活动配置的报名限制来判断是否达到人数上限，没有达到上限时可以提交。提交之后报名状态为待审核，学生可以在个人中心查看审核进度。组织者审核通过之后，报名状态变为已通过，系统会生成一份签到凭证，显示在报名记录当中。如果审核被拒绝，则报名失败，学生可以依照拒绝原因选择是否重新报名。活动报名界面如下图5-14所示。

图5-14活动报名界面

5.3.4 活动签到

　　活动签到功能实现现场到场的确认。学生活动当天在签到页面中会看到该学生已经报名并通过审核的活动列表。点击签到按钮之后系统会弹出二维码或者输入框，学生用二维码或者手动输入签到码来完成签到。签到成功之后页面状态变为已签到，系统保存签到时间。签到时间必须在活动所设的签到时间段内，超过这个时间段的签到视为无效。活动签到界面如图5-15所示。

图5-15活动签到界面

5.3.5 活动签退

　　活动签退功能在活动结束时就对参与者进行了签到。学生完成活动之后会进入到签退页面，系统显示已经签到但是没有签退的活动。点击签退按钮之后系统会确认操作，记录签退时间并把参与状态更新为已完成。部分活动支持学生自主签退，部分活动由组织者批量签退，具体的签退方式由活动配置来决定。签退之后该活动就记入学生的参与记录中，用以统计学生的个人活动参与数量。活动签退界面如图5-16所示。

图5-16活动签退界面

5.3.6 活动反馈

　　活动反馈功能就是收集学生对于参加活动的评价意见。学生进入反馈页面之后，系统会显示已经签退过的活动列表，每一条记录旁边都会有一个评价按钮。点击评价按钮之后弹出评分组件和文本输入框，学生选择星级评分并填写评价内容后提交。提交的反馈记录经管理员审核通过之后，在前端公开展示，其他的学可以在活动详情页中查看到以前的评价。反馈内容有利于学生了解活动质量，也给组织者改进活动提供参考依据。活动反馈界面图5-17如下所示。

图5-17活动反馈界面

第六章 系统测试

6.1 测试目的

　　系统测试是检验CUIT校园活动管理系统功能完整性、操作正确性、数据一致性的过程。测试活动从业务逻辑和设计规格的契合度入手，检验各个功能模块是否按照需求文档的要求来执行。重点对活动发布之后的状态流转是否正确、报名审核过程中数据更新是否及时、签到签退操作对参与状态的影响是否准确、反馈提交之后审核机制是否完整进行关注。经过系统的测试找出潜在的缺陷并加以修正，保证系统在实际使用中可以正常工作，各个模块之间数据的传递不会出现丢失或者错误的情况。吴迁[20]在有关Web应用开发平台的研究中对系统测试方法做了系统的总结，给测试用例的设计提供方法论上的指导。

6.2 测试方法

　　系统使用黑盒测试的方法，在不查看内部代码实现的情况下检验功能输出是否满足预期。测试过程分成单元测试、集成测试、验收测试这三个部分。单元测试是对独立功能点进行验证，使用Postman工具对后端API接口的请求响应进行测试。集成测试主要是模拟模块之间相互配合完成业务流程，即从活动创建、报名、签到签退等所有过程。验收测试用模拟用户来执行操作，检验系统在实际运行环境中的表现。缺陷管理实行分级制，严重缺陷先修，轻微缺陷后修。每次测试结束之后就输出测试报告，把缺陷的分布状况以及修复情形加以记载。

6.3 测试内容

6.3.1 活动创建功能测试

　　组织者填写活动信息后提交审核，系统对必填字段进行校验。测试验证信息校验规则的有效性，确认活动提交后状态正确变更为待审核。活动创建功能测试如表6-1所示。

表6-1活动创建功能测试表

测试内容	测试步骤	预期结果	实际结果
必填字段校验	不填写活动主题直接提交	系统提示主题不能为空	符合预期
正常提交审核	填写完整信息后提交	生成待审核活动记录	符合预期
图片上传功能	选择图片文件后上传	图片存储并显示预览	符合预期
审核状态变更	管理员审核通过	活动状态变更为已发布	符合预期

6.3.2 活动报名功能测试

　　学生在活动详情页提交报名申请，系统检查重复报名与人数限制。测试验证报名限制逻辑的正确性与审核流程的完整性。活动报名功能测试如表6-2所示。

表6-2活动报名功能测试表

测试内容	测试步骤	预期结果	实际结果
正常报名提交	填写报名信息后提交	生成待审核报名记录	符合预期
重复报名拦截	对同一活动再次报名	系统提示已报名不可重复	符合预期
人数上限控制	报名人数达到上限后继续报名	系统提示名额已满	符合预期
审核通过处理	组织者审核通过报名	生成签到凭证通知学生	符合预期

6.3.3 活动签到功能测试

　　学生出示签到凭证由组织者扫描完成签到，系统核验凭证有效性并记录签到时间。测试验证凭证核验逻辑与时间窗口控制。活动签到功能测试如表6-3所示。

表6-3活动签到功能测试表

测试内容	测试步骤	预期结果	实际结果
有效凭证签到	扫描有效二维码	记录签到时间状态更新	符合预期
无效凭证拒签	扫描错误或过期凭证	系统提示凭证无效	符合预期
时间窗口限制	非签到时间尝试签到	系统提示未到签到时间	符合预期
重复签到拦截	已签到用户再次签到	系统提示已签到	符合预期

6.3.4 活动签退功能测试

　　活动结束后组织者执行批量签退操作，系统更新参与状态并计算参与时长。测试验证签退操作的数据准确性与批量处理效率。活动签退功能测试如表6-4所示。

表6-4活动签退功能测试表

测试内容	测试步骤	预期结果	实际结果
单个签退	选择学生执行签退	该学生状态变更为已签退	符合预期
批量签退	选择多个学生执行签退	所有选中学生状态更新	符合预期
时长计算	签到签退后计算时长	时长等于签到时间差	符合预期
未签到签退	对未签到学生签退	系统提示需先签到	符合预期

6.3.5 活动反馈功能测试

　　学生对已参与活动提交评价反馈，管理员审核通过后公开显示。测试验证反馈提交流程与审核机制。活动反馈功能测试如表6-5所示。

表6-5活动反馈功能测试表

测试内容	测试步骤	预期结果	实际结果
正常提交反馈	填写评分与内容后提交	生成待审核反馈记录	符合预期
评分范围校验	选择超出范围的评分	系统限制可选范围	符合预期
审核通过展示	管理员审核通过反馈	反馈在活动详情显示	符合预期
审核驳回处理	管理员驳回反馈	反馈不在前端显示	符合预期

6.4 测试结论

　　经过对系统的单元、集成、系统及验收等多层次的测试，确认软件在功能实现、模块协同和整体性能方面均符合预期。测试过程中发现的问题已得到修复或提出优化建议，未出现影响系统稳定性和核心功能的严重缺陷。综合测试结果表明，系统能够稳定运行，功能完整，安全性和兼容性均满足设计目标。

第七章 总结

　　校园活动管理属于高校信息化建设的重要部分，传统的手工管理模式不能适应大规模、高频次的活动组织工作。本文设计并实现了一个完整的CUIT校园活动管理系统，对活动发布、报名审核、签到签退、反馈收集等所有的活动环节都进行了覆盖。系统较好地解决了组织者和学生之间信息不对称的问题、报名统计工作繁杂的问题、签到情况无法追溯的问题，满足了设计要求。

　　系统开发按照软件工程规范，从需求分析阶段整理出三类用户角色的功能，再到系统设计阶段确定前后端分离的架构，然后编码实现阶段完成各个功能模块的开发，最后经过系统测试来检验功能是否正确。Spring Boot框架为后端开发提供自动配置、依赖注入，使开发工作更加简单，Vue.js框架采用组件化的方式开发前端代码，提高前端代码的可复用性，MySQL数据库可以保证业务数据的可靠。活动创建、报名审核、签到签退、数据统计等主要功能已经完成，并且经过测试检验。

　　目前系统还存在一些不足。推荐算法个性化程度低，主要依靠用户手动设置的偏好标签来匹配，没有使用协同过滤等智能推荐的方法。移动端适配只完成了响应式布局，没有开发独立的移动应用程序，部分操作在手机端体验还有待改善。系统并发处理能力没有经过高负载场景的测试，面对全校几千人同时访问的时候会存在性能瓶颈。

　　未来的发展方向有利用机器学习算法改进活动推荐效果，开发微信小程序版本来提高移动端使用方便程度，加Redis缓存层来减小数据库查询压力。系统对于提升校园活动管理效率有实际的应用价值，其模块化的设计思路可以给高校活动管理平台的建设提供一定的借鉴。

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[20] 　　窦万峰,蒋锁良,杨俊.软件工程实验教程[M].北京:机械工业出版社,2023:624.

致谢

　　论文撰写至此，意味着这段求学旅程即将画上句号。从一开始确定选题的迷茫、系统的开发过程中的反复调试到最后论文成稿的释然，都让我对软件工程有更深的认识。感谢指导老师对研究方向的指点，在每一次的小组会上提出的意见都会使我对自己的逻辑严谨性有所认识。老师所强调的“从用户角度考虑功能的设计”，在之后的开发中一直提醒着我要避免技术主义的倾向。

　　感谢参加系统测试的几位同学，他们用真实用户的身份提出了很多意料之外的操作反馈。有人提出扫码的时候光照太强了不好操作，有人提出报名表单增加草稿保存的功能，来自现场使用的反馈促使系统不断改进。非常感谢那个连续做了十几个活动流程的同学，他的详细缺陷报告帮我找到了好几处边界条件处理的错误。

　　编写代码的过程就是认识自己的过程。在遇到复杂的业务逻辑的时候会产生逃避的心理，调试难以找到的bug时要冷静下来，这些时刻都在锻炼着心性。感谢室友在夜以继日地调试的时候保持安静，感谢家人对我的学业选择一直的支持。校园活动管理系统已经建成，但是通过本次实践所获得的分析问题、解决问题的能力，将会伴随我走得很远。

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