まず、逃げていい。――夏休み明けの君へ

うん。ここまで話した内容なら、「なぜ今、書くのか」→「まず逃げる」→「休む意味」→「逃げた後の選択肢」→「大人の責任」→「読者にできること」という順番で書き出すのがいい。

まずは冒頭から、記事として書き始めよう。

まず、逃げていい。――夏休み明けの君へ

夏休みが明けました。

地域によって時期は違いますが、もう学校が始まっている子どもたちもいます。

だから、今この文章を書きます。

僕がこの時期に、この話をするのには理由があります。

夏休みの間は、学校から少し離れていられた。

嫌な教室に行かなくていい。

嫌な人に会わなくていい。

毎朝、「学校に行かなければならない」と考えなくてもいい。

でも、学校が始まる。

その瞬間に、

「また、あそこへ戻らなければならない」

と思ってしまう子がいる。

それだけで、心も身体も限界になることがあります。

眠れない。

食べられない。

朝になると身体が動かない。

学校のことを考えるだけで怖くなる。

それは、「怠け」ではありません。

「甘え」でもありません。

ましてや、

君が悪いから起きていることでもありません。

だから、最初に一つだけ言わせてください。

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まず、休め。

そして、

まず、逃げろ。

これは「学校を辞めろ」という話ではありません。

人生を諦めろという話でもありません。

自分の命と心を守るために、危険な場所から一度離れろ。

という話です。

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逃げることと、問題を解決することは別です

ここは、大人にも分かってほしい。

いじめをなくす。

学校を改善する。

加害行為を調査する。

先生が対応する。

保護者が向き合う。

教育委員会が必要な対応をする。

再発を防ぐ。

これは全部、大人側の仕事です。

でも、その問題が解決するまで、

傷ついている子どもを、その場所に置いておく必要はありません。

僕は、ここを完全に分けて考えたい。

いじめが起きている。

では、その問題を解決しましょう。

でも、解決には時間がかかるかもしれない。

調査にも時間がかかる。

話し合いにも時間がかかる。

学校の仕組みを変えるにも時間がかかる。

だったら、

その間、傷ついている子はどうするんですか？

答えは、

逃げていい。

です。

火事が起きているときに、

「消防が原因を調べているから、あなたもそこで待っていてください」

なんて言わないでしょう。

まず避難します。

安全な場所へ移動します。

火を消すのは、その後です。

いじめも同じです。

まず安全を確保する。

そして、その間に大人が問題を処理する。

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「休む」は、負けじゃない

今の日本では、不登校を含めた子どもの支援についても、単純に「学校へ戻すこと」だけを唯一の目標にするのではなく、子どもが安心して過ごせる環境や学びの機会を確保するという考え方が重視されています。

だから、

学校を休む＝人生が終わる

ではありません。

むしろ、

休むことで、もう一度、自分の人生について考えられる状態を取り戻す。

そういう意味があります。

心も身体も限界なのに、

「明日は行きなさい」

「みんな行っている」

「頑張れば何とかなる」

と言われ続けたら、どうなるでしょう。

さらに追い詰められるかもしれない。

だからこそ、

まず休む。

そして、落ち着いてから考える。

これでいいんです。

⸻

君が全部決めなくていい

ここも大事です。

「じゃあ学校を辞めるの？」

そんなことを、今決めなくていい。

「これからどうするの？」

そんな答えも、今日出さなくていい。

今は、

「今日は休む」

だけでいい。

親に言えるなら、

「今日は学校に行けない。休ませてほしい」

でいい。

口で言えないなら、LINEでもメモでもいい。

親に言えないなら、別の大人でもいい。

保健室の先生。

スクールカウンセラー。

スクールソーシャルワーカー。

親戚。

相談センター。

医療機関。

学校以外の支援機関。

誰でもいい。

信頼できる大人を、一人見つけてください。

そして、

「学校がつらい」

と伝えてください。

全部説明できなくてもいい。

うまく話せなくてもいい。

泣いてしまってもいい。

「もう無理です」

だけでもいい。

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相手の土俵に乗らなくていい

そして、もう一つ。

今、君を傷つけている場所があるなら、

そこが君の人生のすべてではありません。

教室が世界の全部ではない。

学校が人生の全部でもない。

今いる場所が苦しいからといって、

君の未来まで苦しいと決まったわけではありません。

学校とは別の場所で学ぶ道もある。

別の環境へ移る道もある。

一度休んでから戻る道もある。

専門家に相談する道もある。

いろいろな生き方があります。

だから、大人は子どもの選択肢を先に取り上げないでほしい。

「そんな道は認めない」

「学校に戻りなさい」

「普通にしなさい」

と、最初から道を一本にしないでほしい。

今の社会には、昔よりずっと多くの選択肢があります。

その選択肢を使えるところまで、まず休ませてください。

⸻

そして、大人へ

この記事を読んでいる大人の皆さん。

もし身近な子どもが、

いつもと違う。

学校の話をすると黙る。

朝になると体調を崩す。

「行きたくない」と言う。

明らかに苦しそうにしている。

そんな状態だったら、

いきなり正論を言わないでください。

「どうして？」

と問い詰めなくてもいい。

まず、

「大丈夫？」

と声をかけてください。

そして、

「今日は休んでもいいよ」

と言える大人でいてください。

問題を解決するのは、その後でもできます。

⸻

これは子どもだけの話ではありません

そして、この話は大人になったら終わりではありません。

大人の世界にも、いじめはあります。

言葉で傷つける。

無視する。

仲間外れにする。

威圧する。

立場を利用する。

精神的に追い詰める。

人間は、年齢を重ねたから傷つかなくなるわけではありません。

だから、

大きなお友達も、逃げていい。

休んでいい。

相談していい。

環境を変えていい。

年齢が違うだけで、基本は同じです。

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まずサバイブしよう

僕が今回一番伝えたいのは、

「問題を解決する前に、まず生き残ろう」

ということです。

いじめの問題を解決する。

学校の問題を解決する。

責任の所在を明らかにする。

それは、その後でいい。

まず、

君が安全になる。

君が休む。

君が自分の土台を取り戻す。

そのあとで、

「さて、これからどうしようか」

と一緒に考えればいい。

だから、

逃げることは敗北じゃない。

危険から離れるための初動です。

そして、君が安全な場所に移動したあとに、残った問題を処理するのは、

大人の仕事です。

君が全部背負う必要はありません。

もちろん。今回は「本人が検索する言葉」を最優先にして、70個に絞るね。
「学校に行きたくない」「休みたい」「怖い」「逃げたい」など、今まさに苦しい子が使いそうな言葉を前半に置いている。

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